{"id":62,"date":"2015-07-20T09:05:46","date_gmt":"2015-07-20T09:05:46","guid":{"rendered":"https:\/\/taveracom.es\/aprendoahablar\/?page_id=62"},"modified":"2022-02-21T11:57:59","modified_gmt":"2022-02-21T10:57:59","slug":"metodologia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/taveracom.es\/aprendoahablar\/metodologia\/","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

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\"gracias\"<\/p>\n

Tras realizar una entrevista estructurada<\/strong>, a los padres y\/o tutores, nuestro trabajo parte de la valoraci\u00f3n previa del caso<\/strong> (a trav\u00e9s de la exhaustiva pasaci\u00f3n de test<\/strong> estandarizados<\/strong>*<\/sup> y su posterior an\u00e1lisis cualitativo). El objetivo es determinar<\/strong> cu\u00e1les son sus necesidades<\/strong> individuales<\/strong> y el posible origen de las mismas. Para ello, en algunas<\/strong> ocasiones<\/strong>, es necesaria la intervenci\u00f3n<\/strong> de otros<\/strong> especialistas<\/strong> que nos ayuden a establecer un diagn\u00f3stico diferencial<\/strong>; al que ser\u00edan derivados.<\/p>\n

La informaci\u00f3n obtenida durante la evaluaci\u00f3n es elaborada por escrito en un documento de informe<\/strong> en el que se recogen tambi\u00e9n las recomendaciones<\/strong> que, bajo nuestro criterio profesional, deber\u00edan ser seguidas.<\/p>\n

En aquellas situaciones en las que el caso cuente con una valoraci\u00f3n<\/strong> espec\u00edfica<\/strong> reciente de otros<\/strong> profesionales<\/strong>, \u00e9sta ser\u00e1 la que tomemos como referencia<\/strong> en la elaboraci\u00f3n del<\/strong> Programa de Intervenci\u00f3n Logop\u00e9dica Individualizada<\/em> (P.I.L.I.<\/em>)<\/strong>. Si bien, dicha valoraci\u00f3n, la complementaremos<\/strong> con nuestra observaci\u00f3n<\/strong> directa individual y\/o con la realizaci\u00f3n de las pruebas necesarias para el total ajuste de su tratamiento.<\/p>\n

*<\/sup>NOTA:<\/strong> Puesto que los resultados obtenidos en los mismos, nos van a permitir posteriormente cuantificar la evoluci\u00f3n de los ni\u00f1@s\/adolescentes y, en base a ella, nos marcar\u00e1n las modificaciones que sean necesarias realizar en su intervenci\u00f3n; de acuerdo con nuestra formaci\u00f3n y experiencia, manejamos las principales bater\u00edas de test (de lenguaje oral y lecto-escritura) que existen en espa\u00f1ol o est\u00e1n adaptadas a nuestro idioma.
<\/p>\n

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